Історія
(History)
(6-9 кл.)
Oleh Vretsona
Олег Врецьона
olegariovre@gmail.com
(History)
(6-9 кл.)
Oleh Vretsona
Олег Врецьона
olegariovre@gmail.com
*****
Мета курсу: (Mission Statement)
Щоб дізнатися про минуле України від її найдавніших часів до сьогоднiшних часів і мати можливість поділитися цим знанням з іншими.
Між 6-м і 9-м класами учні вивчають хронологічно наступні доби: княжа доба, козацька доба, нова та новітня історія України.
Розклади Завдань. Друге Півріччя 2021 - 2022 навчального року
******************************************************************************************
6th Grade History (Please scroll down for the 7th, 8th, and 9th grade curricula)
Лекції вказані з книги Княжа Доба
Для вправ вказані сторінки з книги Княжа Доба
January 15, 2022
15 січня 2022 року
Повторення
January 22, 2022
22 січня 2022 року
Лекція 15, книга Княжа Доба. Володимир Великий – Війна з поляками, боротьба з печенігами
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 13 (2017), ст. 4 (2014)(прочитати та переглянути карту)
January 29, 2022
29 січня 2022 року
Лекція 16, книга Княжа Доба. Володимир Великий – Хрещення Русі
Вправа – закінчити неповні речення, стор. 52 книги Княжа Доба
February 5, 2022
5 лютого 2022 року
Лекція 17, книга Княжа Доба. Ярослав Мудрий – боротьба за Київський престіл
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 13 (2017), ст. 4 (2014)(прочитати та переглянути карту)
Вправа – закріплення, стор. 57, книги Княжа Доба напишіть відповіді на запитання 1, 2, 4
February 12, 2022
12 лютого 2022
Лекція 18, книга Княжа Доба. Ярослав Мудрий, Будівничий Держави
Вправа – закріплення, стор. 61, книги Княжа Доба напишіть відповіді на запитання 1, 2, 8
February 26, 2022
26 лютого 2022
Лекція 19, книга Княжа Доба. Поділ України-Руси на князівства. Міжусобиці
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 15 (2017), ст. 6 (2014)(прочитати та переглянути карту)
Вправа – закріплення, стор. 65, книги Княжа Доба напишіть відповіді на запитання 1, 4, 3
March 5, 2022
5 березня 2022
Лекція 20, книга Княжа Доба. Володимир Мономах
Вправа 14 – Коли це було, стор. 69 книги Княжа Доба
March 12, 2022
12 березня 2022
Лекція 21, книга Княжа Доба. Повторення
March 19, 2022
19 березня 2022
Лекція 22, книга Княжа Доба. Занепад Київської Держави. Початок Москви
Вправа – закріплення, стор. 73, книги Княжа Доба напишіть відповіді на запитання 1, 4, 3, 6
March 26, 2022
26 березня 2022
Лекція 23-24, книга Княжа Доба. Галицькі князі, Галицько-Волинська Держава
Вправа – закріплення, стор. 78, книги Княжа Доба вправа 16.
April 2, 2022
2 квітня 2022
Лекція 25, книга Княжа Доба. Татари – упадок Київської Русі
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 8 (2014) (переглянути карту)
Вправа на закріплення – напишіть відповіді на запитання 1, 3, 4 (ст. 80 книги Княжа Доба)
April 9, 2022
9 квітня 2022
Лекція 26, книга Княжа Доба. Король Данило
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 8 (2014) (переглянути карту)
Повторення
April 30, 2022
30 квітня 2022
Тест (10 питань)
May 7, 2022
7 травня 2022
УВАГА, СЕМЕСТРОВИЙ ПРОЕКТ
ATTENTION, SEMESTER PROJECT
Презентація проекту: Учні мусять обрати визначну історичну постать і створити презентацію (PowerPoint, відео, або trifold), що міститиме (1) опис чому ця постать визначна, (2) чи ця постать добра чи погана для Украіни і чому, (3) кого вам та постать нагадує з сучаснох історії; та (4) якби учень/учениця була цією людиною, що би він/вона зробив/зробила, щоб посилити позитивні наслідки чи послабити негативні наслідки діяльності цієї особи. Історична постать має бути з періоду, який студенти вивчали цього семестру.
Project Description: Students will select an important historical figure and prepare a presentation (PowerPoint, video, or trifold), which will include the following: (1) a summary of why this person is important for Ukraine (in a positive or negative sense); (2) whether this person was positive or negative for Ukraine and why; (3) which present personality does this historical figure resemble; and (4) if the student were this person, what would the student do to enhance the positive effects or reduce the negative effects of this person’s actions for Ukraine. The historical figure should be from the period covered by the course this semester.
May 14, 2022
14 травня 2022
LAST DAY OF SCHOOL! SCHOOL IS OUT FOR THE SUMMER!!!
***********************************************************************************************************************************
7th Grade History (Please scroll down for the 8th and 9th grade curricula)
Лекції вказані з книги Княжа або Козацька Доба
Для вправ вказані сторінки з книги Княжа або Козацька Доба
Коли використовуватимуться інші матеріали, про це буде вказано в описі домашнього завдання.
January 15, 2022
15 січня 2022 року
Повторення
January 22, 2022
22 січня 2022 року
Лекція 6-7, книга Козацька Доба
January 29, 2022
29 січня 2022 року
Лекція 8, книга Козацька Доба. Козацькі морські походи. Реєстрові козаки
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 19 (2017), ст. 10 (2014)(прочитати та переглянути карту)
Вправа – хрестиківка, ст. 44 книги Козацька Доба
February 5, 2022
5 лютого 2022 року
Лекція 9, Повторення. Доба княжої держави
February 12, 2022
12 лютого 2022
Лекція 10, Перші протипольські повстання. Берестейська унія.
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 20 (2017), ст. 11 (2014) (переглянути карту)
Вправа – знайдіть пару, стор. 53 книги Козацька Доба
February 26, 2022
26 лютого 2022
Лекція 11 Гетьман Конашевич-Сагайдачний
Вправа знайдіть пару, стор. 59 книги Козацька Доба
Закріплення, стор. 58 книги Козацька Доба – напишіть відповіді на питання 2, 3, 4, 8
March 5, 2022
5 березня 2022
Лекція 12, Протипольські повстання в 1625 – 1638 роках
Вправа знайдіть пару, стор. 63 книги Козацька Доба
March 12, 2022
12 березня 2022
Лекція 13, Повстання Богдана Хмельницького 1648 року.
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 21 (2017), ст. 12 (2014) (переглянути карту)
Вправа на закріплення – напишіть відповіді на запитання 1, 2, 4, стор. 67 книги Козацька Доба.
March 19, 2022
19 березня 2022
Лекція 14, Богдан Хмельницький. Друга війна з Польщею – мир у Зборові. Третя війна з Польщею – мир у Білій Церкві
Вправа – знайдіть пару, стор.. 74 книги Козацька Доба
March 26, 2022
26 березня 2022
Лекція 15, Богдан Хмельніцький. Переяславська Угода. Смерть Богдана Хмельницького. Його значення.
Вправа на закріплення – напишіть відповіді на запитання 1, 3, 6, стор. 78 книги Козацька Доба
April 2, 2022
2 квітня 2022
Лекція 16, Устрій Гетьманської України. Запоріжжя після Хмельницького.
Вправа – знайдіть пару, стор.. 82-83 книги Козацька Доба)
Вправа на закріплення – напишіть відповіді на запитання 1, 3, 4, 7 стор. 82 книги Козацька Доба
April 9, 2022
9 квітня 2022
Лекція 18, Гетьман Іван Виговський; Лекція 17, Повторення
April 30, 2022
30 квітня 2022
Тест (10 питань)
May 7, 2022
7 травня 2022
УВАГА, СЕМЕСТРОВИЙ ПРОЕКТ
ATTENTION, SEMESTER PROJECT
Презентація проекту: Учні мусять обрати визначну історичну постать і створити презентацію (PowerPoint, відео, або trifold), що міститиме (1) опис чому ця постать визначна, (2) чи ця постать добра чи погана для Украіни і чому, (3) кого вам та постать нагадує з сучаснох історії; та (4) якби учень/учениця була цією людиною, що би він/вона зробив/зробила, щоб посилити позитивні наслідки чи послабити негативні наслідки діяльності цієї особи. Історична постать має бути з періоду, який студенти вивчали цього семестру.
Project Description: Students will select an important historical figure and prepare a presentation (PowerPoint, video, or trifold), which will include the following: (1) a summary of why this person is important for Ukraine (in a positive or negative sense); (2) whether this person was positive or negative for Ukraine and why; (3) which present personality does this historical figure resemble; and (4) if the student were this person, what would the student do to enhance the positive effects or reduce the negative effects of this person’s actions for Ukraine. The historical figure should be from the period covered by the course this semester.
May 22, 2021
22 травня 2021
LAST DAY OF SCHOOL! SCHOOL IS OUT FOR THE SUMMER!!!
9th Grade History
Заняття з історіі для 9 класу зосереджуватимуться на періоді з початку 20 століття до теперішнього часу. Заняття проводитимуться шляхом презентацій і дискусій на наступні теми:
Мета курсу: (Mission Statement)
Щоб дізнатися про минуле України від її найдавніших часів до сьогоднiшних часів і мати можливість поділитися цим знанням з іншими.
Між 6-м і 9-м класами учні вивчають хронологічно наступні доби: княжа доба, козацька доба, нова та новітня історія України.
Розклади Завдань. Друге Півріччя 2021 - 2022 навчального року
******************************************************************************************
6th Grade History (Please scroll down for the 7th, 8th, and 9th grade curricula)
Лекції вказані з книги Княжа Доба
Для вправ вказані сторінки з книги Княжа Доба
January 15, 2022
15 січня 2022 року
Повторення
January 22, 2022
22 січня 2022 року
Лекція 15, книга Княжа Доба. Володимир Великий – Війна з поляками, боротьба з печенігами
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 13 (2017), ст. 4 (2014)(прочитати та переглянути карту)
January 29, 2022
29 січня 2022 року
Лекція 16, книга Княжа Доба. Володимир Великий – Хрещення Русі
Вправа – закінчити неповні речення, стор. 52 книги Княжа Доба
February 5, 2022
5 лютого 2022 року
Лекція 17, книга Княжа Доба. Ярослав Мудрий – боротьба за Київський престіл
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 13 (2017), ст. 4 (2014)(прочитати та переглянути карту)
Вправа – закріплення, стор. 57, книги Княжа Доба напишіть відповіді на запитання 1, 2, 4
February 12, 2022
12 лютого 2022
Лекція 18, книга Княжа Доба. Ярослав Мудрий, Будівничий Держави
Вправа – закріплення, стор. 61, книги Княжа Доба напишіть відповіді на запитання 1, 2, 8
February 26, 2022
26 лютого 2022
Лекція 19, книга Княжа Доба. Поділ України-Руси на князівства. Міжусобиці
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 15 (2017), ст. 6 (2014)(прочитати та переглянути карту)
Вправа – закріплення, стор. 65, книги Княжа Доба напишіть відповіді на запитання 1, 4, 3
March 5, 2022
5 березня 2022
Лекція 20, книга Княжа Доба. Володимир Мономах
Вправа 14 – Коли це було, стор. 69 книги Княжа Доба
March 12, 2022
12 березня 2022
Лекція 21, книга Княжа Доба. Повторення
March 19, 2022
19 березня 2022
Лекція 22, книга Княжа Доба. Занепад Київської Держави. Початок Москви
Вправа – закріплення, стор. 73, книги Княжа Доба напишіть відповіді на запитання 1, 4, 3, 6
March 26, 2022
26 березня 2022
Лекція 23-24, книга Княжа Доба. Галицькі князі, Галицько-Волинська Держава
Вправа – закріплення, стор. 78, книги Княжа Доба вправа 16.
April 2, 2022
2 квітня 2022
Лекція 25, книга Княжа Доба. Татари – упадок Київської Русі
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 8 (2014) (переглянути карту)
Вправа на закріплення – напишіть відповіді на запитання 1, 3, 4 (ст. 80 книги Княжа Доба)
April 9, 2022
9 квітня 2022
Лекція 26, книга Княжа Доба. Король Данило
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 8 (2014) (переглянути карту)
Повторення
April 30, 2022
30 квітня 2022
Тест (10 питань)
May 7, 2022
7 травня 2022
УВАГА, СЕМЕСТРОВИЙ ПРОЕКТ
ATTENTION, SEMESTER PROJECT
Презентація проекту: Учні мусять обрати визначну історичну постать і створити презентацію (PowerPoint, відео, або trifold), що міститиме (1) опис чому ця постать визначна, (2) чи ця постать добра чи погана для Украіни і чому, (3) кого вам та постать нагадує з сучаснох історії; та (4) якби учень/учениця була цією людиною, що би він/вона зробив/зробила, щоб посилити позитивні наслідки чи послабити негативні наслідки діяльності цієї особи. Історична постать має бути з періоду, який студенти вивчали цього семестру.
Project Description: Students will select an important historical figure and prepare a presentation (PowerPoint, video, or trifold), which will include the following: (1) a summary of why this person is important for Ukraine (in a positive or negative sense); (2) whether this person was positive or negative for Ukraine and why; (3) which present personality does this historical figure resemble; and (4) if the student were this person, what would the student do to enhance the positive effects or reduce the negative effects of this person’s actions for Ukraine. The historical figure should be from the period covered by the course this semester.
May 14, 2022
14 травня 2022
LAST DAY OF SCHOOL! SCHOOL IS OUT FOR THE SUMMER!!!
***********************************************************************************************************************************
7th Grade History (Please scroll down for the 8th and 9th grade curricula)
Лекції вказані з книги Княжа або Козацька Доба
Для вправ вказані сторінки з книги Княжа або Козацька Доба
Коли використовуватимуться інші матеріали, про це буде вказано в описі домашнього завдання.
January 15, 2022
15 січня 2022 року
Повторення
January 22, 2022
22 січня 2022 року
Лекція 6-7, книга Козацька Доба
January 29, 2022
29 січня 2022 року
Лекція 8, книга Козацька Доба. Козацькі морські походи. Реєстрові козаки
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 19 (2017), ст. 10 (2014)(прочитати та переглянути карту)
Вправа – хрестиківка, ст. 44 книги Козацька Доба
February 5, 2022
5 лютого 2022 року
Лекція 9, Повторення. Доба княжої держави
February 12, 2022
12 лютого 2022
Лекція 10, Перші протипольські повстання. Берестейська унія.
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 20 (2017), ст. 11 (2014) (переглянути карту)
Вправа – знайдіть пару, стор. 53 книги Козацька Доба
February 26, 2022
26 лютого 2022
Лекція 11 Гетьман Конашевич-Сагайдачний
Вправа знайдіть пару, стор. 59 книги Козацька Доба
Закріплення, стор. 58 книги Козацька Доба – напишіть відповіді на питання 2, 3, 4, 8
March 5, 2022
5 березня 2022
Лекція 12, Протипольські повстання в 1625 – 1638 роках
Вправа знайдіть пару, стор. 63 книги Козацька Доба
March 12, 2022
12 березня 2022
Лекція 13, Повстання Богдана Хмельницького 1648 року.
Атлас Історія України – 5 клас, ст. 21 (2017), ст. 12 (2014) (переглянути карту)
Вправа на закріплення – напишіть відповіді на запитання 1, 2, 4, стор. 67 книги Козацька Доба.
March 19, 2022
19 березня 2022
Лекція 14, Богдан Хмельницький. Друга війна з Польщею – мир у Зборові. Третя війна з Польщею – мир у Білій Церкві
Вправа – знайдіть пару, стор.. 74 книги Козацька Доба
March 26, 2022
26 березня 2022
Лекція 15, Богдан Хмельніцький. Переяславська Угода. Смерть Богдана Хмельницького. Його значення.
Вправа на закріплення – напишіть відповіді на запитання 1, 3, 6, стор. 78 книги Козацька Доба
April 2, 2022
2 квітня 2022
Лекція 16, Устрій Гетьманської України. Запоріжжя після Хмельницького.
Вправа – знайдіть пару, стор.. 82-83 книги Козацька Доба)
Вправа на закріплення – напишіть відповіді на запитання 1, 3, 4, 7 стор. 82 книги Козацька Доба
April 9, 2022
9 квітня 2022
Лекція 18, Гетьман Іван Виговський; Лекція 17, Повторення
April 30, 2022
30 квітня 2022
Тест (10 питань)
May 7, 2022
7 травня 2022
УВАГА, СЕМЕСТРОВИЙ ПРОЕКТ
ATTENTION, SEMESTER PROJECT
Презентація проекту: Учні мусять обрати визначну історичну постать і створити презентацію (PowerPoint, відео, або trifold), що міститиме (1) опис чому ця постать визначна, (2) чи ця постать добра чи погана для Украіни і чому, (3) кого вам та постать нагадує з сучаснох історії; та (4) якби учень/учениця була цією людиною, що би він/вона зробив/зробила, щоб посилити позитивні наслідки чи послабити негативні наслідки діяльності цієї особи. Історична постать має бути з періоду, який студенти вивчали цього семестру.
Project Description: Students will select an important historical figure and prepare a presentation (PowerPoint, video, or trifold), which will include the following: (1) a summary of why this person is important for Ukraine (in a positive or negative sense); (2) whether this person was positive or negative for Ukraine and why; (3) which present personality does this historical figure resemble; and (4) if the student were this person, what would the student do to enhance the positive effects or reduce the negative effects of this person’s actions for Ukraine. The historical figure should be from the period covered by the course this semester.
May 22, 2021
22 травня 2021
LAST DAY OF SCHOOL! SCHOOL IS OUT FOR THE SUMMER!!!
9th Grade History
Заняття з історіі для 9 класу зосереджуватимуться на періоді з початку 20 століття до теперішнього часу. Заняття проводитимуться шляхом презентацій і дискусій на наступні теми:
- Розвиток політичних партій і політичного руху в Україні в кінці 19 та початку 20 століття.
- Перша Світова Війна.
- Державність 1917-1922 років.
- Україна в міжвоєння.
- Голодомор і репресії.
- Полонізація і пацифікація на Західній Україні.
- Друга Світова Війна.
- Український визвольний рух